Lastenvalvojien tuki vanhempien yhteistoiminnalle
ja yhteisymmärrykselle näyttää
jääneen kehittymättä ja on
pahimmillaan pelkistynyt virallisten sopimusten
allekirjoittamiseksi, kirjoittaa Antikainen ja
ihmettelee joissakin kunnissa olevan käytäntönä,
että viranomainen ei edes kuule lasta saadakseen
tämän mielipiteen selville.
-Käytäntö vaihtelee kunnittain.
Joissain kunnissa kuuleminen tehdään,
sanoo Antikainen. Hän tutki 14 pohjoissavolaisen
kunnan ja kaupungin lastenvalvojien toimintamalleja.
Omassa työssään Karttulan kunnan
perusturvajohtajana hän katselee aitiopaikalta
erotilanteiden käsittelyä.
Antikaisen tutkimuksen keskeisin tulos on, että
lastenvalvojien asiantuntijuutta tulee vahvistaa
lapsilähtöisyyden ja sovintotyöskentelyn
osalta. Lapsenhuoltolain hengen mukaisesti vanhempien
välinen sopimus on vahvistettava lapsen edun
näkökulmasta.
Lapsen etua tulkitaan usein lyhyenkin tapaamisen
perusteella ja siten herää kysymys,
tulisiko asiantuntijakäytäntöjen
kehittyä laaja-alaisemmiksi? Antikainen päätyy
siihen johtopäätökseen, että
lapsen oman osallistumisen astetta tulee vahvistaa.
Lisäksi lastenvalvojan on lapsen edun lisäksi
tarkasteltava koko perheen etua, eli sopimustilanteessa
on otettava perheen eri osapuolet huomioon.
Antikainen pääsee kiinni myös
aiheeseen, josta teki lisensiaattityönsä
pari vuotta sitten. Pääsääntöisesti
naisia olevat sosiaalityöntekijät ja
lastenvalvojat eivät osaa kuunnella miehen
välittämää viestiä. Riitatilanteissa
päätökset tehdään aivan
liian usein äidin hyväksi.
-Lapsen ja koko perheen edun selvittämistä
tukeva kokonaisvaltainen työkäytäntö
voi parhaimmillaan ennaltaehkäistä huoltoriitakierrettä,
Antikainen muistuttaa.
Hän kritisoi lastenvalvojia liian sopimusteknisestä
suhtautumisesta.Tutkimuksessa erottui kaksi erilaista
lastenvalvojan työn tyyppikäytäntöä:
vahva juridinen eli ns. sopimustekninen tyyppikäytäntö
ja heikompi perhekokonaisuutta tulkitseva eli
ns. psykososiaalinen tyyppikäytäntö.
Tutkimuksen perusteella kiintymyssuhdeteoria
soveltuu vahvistamaan sopimuspalvelun kehittämistä,
koska sen avulla lastenvalvojien huomiota voidaan
kiinnittää lapsen kehitykseen ja lapselle
läheisiin ihmissuhteisiin sekä vanhempien
oman eroprosessin merkitykseen.
|